GEMS Çalışmaları-Ağaç Evler

GEMS Ծրագրով մենք ուղեցոյց դառնալու կը ջանանք մեր աշակերտներուն՝ որպէսզի ըլլան շրջապատի հանդէպ զգայուն անհատներ։ Անոնց հետ կը կատարենք այնպիսի գործունէութիւններ, որոնք կ՚աջակցին իրենց գիտական և թուաբանական հմտութիւններուն և բոլոր մարզերուն մէջ զարգացման։
GEMS ծրագրի շրջագծով այս ամիս ծանօթացանք ծառէն տուներու հետ։ Մեր աշակերտներով պարտէզ ելանք որպէսզի հետազօտենք ծառերը։ Միասնաբար պատասխանները գտնելու ջանացինք «Ինչպէ՞ս է ծառին կազմութիւնը։», «Քանի՞ մասէ կը բաղկանայ ծառ մը։», «Ո՞ր էակները կ՚ապրին ծառին վրայ։» եւ «Ի՞նչ օգուտ ունին ծառերը։» հարցումներուն։ Ծառերը եւ իրենց կեղեւները քննեցինք եւ կեղեւներուն վրայ գտնուող ծակերը համրեցինք։

GEMS Uygulamaları ile öğrencilerimizin çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmesini sağlarken fen – matematik becerilerini ve tüm gelişim alanlarını destekleyici aktiviteler yapmalarına yardımcı oluyoruz.
Bu ay anasınıfı öğrencilerimiz ile GEMS programı kapsamında “Ağaç Evler” konusunu işledik. Öğrencilerimizle gözlem ve inceleme yapmak için bahçeye çıktık. Birlikte “Bir ağacın yapısı nasıldır? Ağaçlar kaç bölümden oluşur? Ağaçlarda hangi canlılar yaşar? Ağaçların canlılar için önemi nedir?” sorularının cevaplarını aradık. Ağaçları, ağaç kabuklarını inceledik. Ağaçta bulunan delikleri saydık.

With GEMS activities, we help our students grow up as environmentally conscious individuals and help them do activities that support their science and math skills and all areas of development.
This month, we covered the topic of “Tree Houses” with our kindergarten students within the scope of the GEMS program. We went out to the garden to make observations and investigations with our students. Together we asked “What is the structure of a tree? How many parts do trees consist of? Which living things live in trees? What is the importance of trees for living things?” We examined trees, tree barks and counted the holes in the tree.

Related Posts